November 2007
Un portable, pas un portail | Guitef
by 1 otherRéflexions d'un professeur face à un portail mis en place pour "favoriser la collaboration de différentes personnes à la réalisation de projets communs" au sein des établissements éducatifs. A méditer pour l'élaboration d'outils de ce type...
September 2007
Accueil - Vikidia, l'encyclopédie pour enfants
by 2 othersLe Wikipédia des 8-13 ans, que parents et enfants peuvent améliorer . Un excellent outil de travail en classe, pour aborder la recherche sur Internet et la rédaction d'articles...
August 2007
From content to e-content, guide for trainers & teachers
Un guide e-learning destiné aux professeurs amenés a transformer leurs contenus de cours en "e-contenus". Comme le laisse craindre le titre, l'approche est très techno-centrée, et axée sur le contenu, mettant de côté les questions pédagogiques.
On y trouve cependant un glossaire, des outils et des liens utiles.
From content to e-content, guide for trainers & teachers
Un guide e-learning destiné aux professeurs amenés a transformer leurs contenus de cours en "e-contenus". Comme le laisse craindre le titre, l'approche est très techno-centrée, et axée sur le contenu, mettant de côté les questions pédagogiques....
June 2007
Francoblog.ru
(via)Une plateforme de blogs francophiles, ouverte aux acteurs du français en Russie : étudiants, professeurs, associations, etc.
February 2007
La Vitrine Technologie- Education
by 1 other"la Vitrine Technologie-Éducation a pour mission de promouvoir et de soutenir l’intégration des technologies de l’information et des communications (TIC) dans l’enseignement."
January 2007
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire
La Revue est consacrée à la diffusion, en accès libre, d’expériences, de pratiques, d’évaluations, de réflexions critiques et de recherches sur l’intégration des TIC en enseignement supérieur.
June 2006
May 2006
COMPETICE, gérer les compétences pour vos projets TICE
Des outils méthodolgiques pour mener un projet de formation par les TICE
April 2006
1
(10 marks)
