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«Les-z-haricots» : ne faites plus la faute
by bouilloire
Parce qu'on m'a posé la question que je n'avais fichtrement aucune idée de la réponse.
Littérature : s’approprier les classiques, un défi pour les lycéens
by bouilloire
Que n'ai-je connu la deuxième théorie de mon temps...La théorie de l’effet, d’une part, suppose que le sens est programmé par le texte : il y a une lecture modèle, idéale, et l’élève doit reconnaître le sens attendu par le professeur. A l’opposé, la théorie de la réception suppose que la lecture est une rencontre entre un livre et un lecteur, elle n’est pas unique, c’est une expérience personnelle.
Ces deux théories illustrent deux conceptions de la lecture : l’une, commune à tous les lecteurs, serait une lecture objective, tandis que l’autre, variable à l’infini, est subjective, propre à chacun.
