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2013

Curso sexualidad y discapacidad

Descripción El objetivo del curso es capacitar a las profesionales y los profesionales que trabajan con personas con discapacidad, para atender, educar y prestar apoyos a la sexualidad de las personas con discapacidad. La Sexualidad de las personas con discapacidad es una realidad, con demasiada frecuencia, ignorada. A través de este curso, pretendemos devolver la realidad de la sexualidad de las personas con discapacidad al lugar que le corresponde, que no es otro que el mismo terreno de juego que el resto de sexualidades. Para ello en este curso ofreceremos contenidos teóricos sobre sexualidad y discapacidad, adaptados a distintos grupos y ámbitos de trabajo, así como pautas y estrategias para saber abordar situaciones en que lo sexual entra en acción y ante las que no vale el silencio o mirar hacia otro lado: preguntas, conductas, demandas, necesidades, motivaciones… Trataremos de incluir a todas las sexualidades y todas las etapas evolutivas. Desde la infancia a la edad adulta y desde las personas que necesitan mayor frecuencia e intensidad de apoyos hasta aquellas que puedan lograr tener una vida más autónoma, abordando distintas realidades: Discapacidad Intelectual, Daño cerebral, Parálisis Cerebral, Discapacidades Sensoriales… Por supuesto en el abordaje de la sexualidad de las personas con discapacidad tampoco se deja de lado el papel de las Familias así como la imprescindible coordinación entre todos los profesionales y el resto de agentes implicados, como el voluntariado. Se trata de dar claves y pistas, para facilitar transversalidad de las intervenciones. Objetivos Aproximarse al Hecho Sexual Humano en general y a las distintas Discapacidades humanas. Asimilar claves y adquirir estrategias que faciliten el desarrollo de la sexualidad de la persona con discapacidad. Adquirir las competencias y habilidades necesarias, así como los recursos suficientes, para enfrentarse a diferentes situaciones para atender, educar y prestar apoyos a la sexualidad de las personas con discapacidad. Contenidos 1. Aproximación a la sexología: el Hecho Sexual Humano (I) 2. Aproximación a la sexología: el Hecho Sexual Humano (II). 3. Anatomía y fisiología. Sexología evolutiva 4. El aprendizaje de la sexualidad. Actitudes hacia la sexualidad. 5. La educación sexual. El papel del educador/la educadora. La responsabilidad compartida. El papel de los diferentes agentes implicados. 6. Objetivos de Educar, Atender y prestar Apoyos a la Sexualidad de las personas con Discapacidad. Justificación, Documentos Marco y Modelos de Actuación. 7. Sexualidades y Discapacidades. Tipos, características, perfiles, apoyos y peculiaridades asociadas a cada tipo de discapacidad. Desarrollo evolutivo desde el enfoque integral: Planificación Centrada en la persona. Contextualización de las Intervenciones: momentos y situaciones. 8. Estudio de Casos y situaciones. Pautas de Actuación: registros, protocolos y programas específicos. Atendiendo a sus demandas. El cuerpo, la intimidad y el desnudo. Cuando no hay demandas. 9. La intervención con familias y otros agentes sociales. Formación, información y asesoramiento. Claves y Pistas para la Coordinación, Continuidad y la Transversalidad en las intervenciones. 10. Propuestas concretas de intervención en materia de Educación Sexual en función del tipo de discapacidad (Discapacidad Intelectual, Daño Cerebral Adquirido, Parálisis Cerebral, TEA y Autismo, Discapacidades Físicas, Enfermedad Mental, Discapacidades Sensoriales auditiva y visual, Enfermedades Raras….) Experiencias y Buenas prácticas. Dirigido a Este curso se dirige a profesionales de diferentes sectores (educativo, social, sanitario) que desempeñan su labor en el campo de las personas con discapacidad, y desean ampliar sus conocimientos sobre la atención en sexualidad y la educación sexual con este colectivo. También va dirigido a profesionales de la sexología que desean profundizar en el conocimiento de la atención y educación sexual a las personas con discapacidad. Metodología y temporalización El curso se ofrece a distancia, en nuestro campus on-line, y se complementa con dos clases online ofrecidas en tiempo real, mediante videollamada, así como tutorías y atención personalizada. Clases online por videollamada: celebraremos dos clases online mediante videollamada, lo cual permite una comunicación verbal fluida con el alumnado. Para realizar la videollamada se utiliza un programa gratuito muy sencillo de manejar. El horario y día de dichas clases se indicará cuando exista un grupo de más de 10 alumnos, formado para el curso. Campus online: el curso se compone de 10 módulos, que el alumno o la alumna tiene a su disposición en su espacio personal del campus virtual. Cada módulo se compone de una parte teórica y unos ejercicios a realizar, que se irán valorando por el tutor o tutora personal de un modo continuo y progresivo durante el curso. Tutorías: A lo largo del curso, el alumnado recibirá atención individualizada, mediante tutorías en diferentes formatos y en función de sus posibilidades (presenciales en Madrid, telefónicas, a través del e-mail, o a través de videoconferencia o videollamada). La alumna o el alumno dispondrá de un tutor/tutora asignada a la que podrá exponer sus dudas desde el inicio del curso. Temporalización. El plazo recomendado desde el inicio del curso es de dos meses y medio, pero es un curso flexible (plazo máximo, un año). AL FINALIZAR EL CURSO DE MANERA ADECUADA, LA ALUMNA O EL ALUMNO RECIBIRÁ UN CERTIFICADO ACREDITATIVO Precio 400 Euros, abonados en un solo plazo en el momento de inscripción en el curso. Los costes derivados de la transferencia son asumidos por la alumna o el alumno. Equipo docente Este curso, realizado en colaboración con la Asociación Estatal Sexualidad y Discapacidad, es desarrollado por el siguiente equipo docente: Natalia Rubio Arribas Carlos de la Cruz Martín-Romo María Victoria Ramírez Crespo Ana Belén Carmona Rubio Pincha aquí para conocer el equipo profesional de nuestra entidad Inscripciones Antes de inscribirse en el curso, es importante consultar con Lasexologia.com si está abierto el plazo para matricularse. Una vez confirmado, el procedimiento de inscripción es el siguiente: 1. Cumplimentar la ficha de inscripción y enviarla por mail (descargar aquí la ficha de inscripción) 2. Realizar la transferencia bancaria por el importe del curso, y enviar copia del certificado bancario. Las instrucciones para la transferencia vienen descritas en la ficha de inscripción. 3. Una vez recibamos todo correctamente, procedemos a inscribirle oficialmente y comenzará a recibir instrucciones para el comienzo del curso en las semanas posteriores a la gestión.

Fundación Mario Losantos del Campo

Duelo infantil y mucho más. Su psicologa ha dado charlas sobre duelo infantil muy competentes. Su psicologa Sara Losantes es una autoridad en el tema.

2008

Programas de cualificación profesional inicial

Por diversos motivos, algunos alumnos terminan la etapa de Educación Secundaria Obligatoria sin alcanzar los objetivos previstos y, en consecuencia, sin obtener la titulación de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. En estas circunstancias, es muy probable que tengan que afrontar una situación laboral de precariedad, debido a su falta de cualificación. El artículo 30 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación determina que corresponde a las Administraciones educativas organizar programas de cualificación profesional inicial destinados al alumnado mayor de dieciséis años, cumplidos antes del 31 de diciembre del año del inicio del programa, que no hayan obtenido el título de Graduado en educación secundaria obligatoria. Excepcionalmente, y con el acuerdo de alumnos y padres o tutores, dicha edad podrá reducirse a quince años para aquéllos que una vez cursado segundo no estén en condiciones de promocionar a tercero y hayan repetido ya una vez en secundaria. En su desarrollo, se ha aprobado la Orden 1797/2008, de 7 de abril, de la Consejería de Educación, por la que se regulan la ordenación académica y la organización de los programas de cualificación profesional inicial que se impartan en centros educativos de la Comunidad de Madrid.

Terapia Familiar

(via)
Apuntes de un profesional de la enfermería sobre Terapia sistémica. Muy buenos y muy claros

2007