public marks

PUBLIC MARKS from dzc with tag formation

2015

8 Classic storytelling techniques for engaging presentations

Deliver a presentation that captures the hearts and heads of your audience by stealing one of these classic storytelling techniques. Start with the story – the rest will be history.

2014

OpenClassrooms

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838 cours gratuits en ligne (informatique, ...)

2010

2009

2008

2007

Wiki 101 [vidéo] | Guitef

by 1 other (via)
vidéo qui explique en termes simples et de manière amusante ce qu’est un wiki

les travailleurs du savoir: Visibilité et traçabilité du travail du savoir, article de Jim McGee

"la visibilité du processus de création (sa traçabilité) apporte au moins trois atouts incontestables : 1) la possibilité de revenir en arrière dans des raisonnements qui se sont avérés erronés, et d’explorer des alternatives 2) le travail du savoir comme un environnement d’apprentissage pour d’autres 3) l’efficacité de repérage des communautés d’expertise et de pratique "

2006

auto-évaluation pour la FOAD

(via)
auto-évaluation pour la FOAD http://diagfoad.f

Quelques informations supplémentaires

(via)
outil interactif de conception et de planification qui guide les enseignantes et enseignants dans la création de situations d’apprentissage

Place de la formation

by 1 other
courtier en formation professionnelle

Les 6èmes rencontres du FFFOD, mars 2006

Les Sixièmes Rencontres du Forum français pour la formation ouverte et à distance (FFFOD) se sont tenues à Bordeaux du 8 au 10 mars 2006. Les documents clés de ces rencontres.

XHTML - Liste des principales balises et syntaxe détaillée

Dépliant aide-mémoire de 12 pages recensant les principales balises du XHTML, classées par ordre alphabétique puis regroupées par thème. Tableau des codes de 140 couleurs et tableau des codes des principaux caractères spéciaux.

Infothèque francophone

by 4 others
Le catalogue référence des ressources pédagogiques et scientifiques disponibles en texte intégral sur Internet. Ces ressources, qui concernent l'enseignement supérieur et la recherche, peuvent être aussi bien en langue locale qu'en français, mais les notices décrivant les ressources sont, elles, systématiquement rédigées en français.