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Wikipedia examine la possibilité d'ajouter la vidéo à ses articles. La célèbre encyclopédie expérimente avec la technologie Kaltura qui permettrait aux usagers de modifier le contenu des vidéoclips, dans l'esprit des wikis.

La conquête du Monde se fait-elle désormais, subrepticement et involontairement, par l’entremise de l’exploration virtuelle? La prestigieuse Université de la Californie à Berkeley a désormais un portail sur YouTube qui rassemble tous les cours en vidéo offerts par les professeurs.

En démocratisant le Web, on finit par l’humaniser. Ce qui me réjouit en voyant BlipBack, un plugin pour recevoir les commentaires vidéo dans un blogue, et BlipBomb, une application qui permet d’insérer un commentaire vidéo, c’est justement leur nature interactive, affective et socialisante.

Sans trop de tapage médiatique, des professeurs à travers le Canada, de l’Université de la Colombie-Britannique à McMaster, délaissent les cours magistraux en adaptant leurs cours aux multiples possibilités offertes par les nouvelles technologies.

Très impressionnant : une application en code source libre qui sert d’agrégateur, de lecteur, de fureteur et d’archives pour le contenu vidéo sur Internet. En plus de fonctions merveilleusement utiles, Miro offre une jolie interface graphique, très conviviale, qui s’inspire d'iTunes.

The World Without Oil a demandé à des jeunes de publier des reportages imaginaires sur les semaines qui suivent une pénurie de pétrole, un événement aux multiples conséquences économiques, sociales et environnementales. Le résultat est d’une qualité étonnante.

Curieusement, les conséquences des jeux vidéo sur l'activité scolaire n'est pas le même pour les garçons et les filles.

Dans ce vidéoclip, ce n’est pas tant contre le code vestimentaire que j’en ai, quoique l’idée d’obliger les élèves à rentrer la chemise dans le pantalon est loufoque, mais contre le recours à la peur pour justifier une règle.

Pour plusieurs, voire la majorité, la vidéo est plus utile que le texte, les tutoriels écrits pour l’informatique étant plutôt arides. On pourra leur recommander Wikivid, un fameux répertoire wiki de tutoriels vidéo pour plus de 100 applications et systèmes d’exploitation. On y trouve même des rubriques pour Linux et OpenOffice.

Il y a forcément une école d’hier, et inévitablement une école de demain. Mais il n’y a pas chez nous d’école contemporaine. Celle que nous faisons, dans la plupart des cas, est un anachronisme. À l’aide de la vidéo, Kristin Hokanson illustre merveilleusement la fracture pédagogique dans Connected Classroom

Les rôles sont inversés. Les médias de masse cèdent le pas aux médias pour les masses. Les blogues ont d'abord ravi le texte, puis YouTube la vidéo. Ensemble, elles diffusent une information libérée du carcan de l'establishment.

Mojiti est un service génial qui permet d’annoter et d’ajouter une touche de fantaisie aux vidéos en ligne. Une invitation à décoincer sa fantaisie.

Dans une autre magnifique démonstration de l’utilité des nouvelles technologies pour favoriser les relations humaines, un professeur du Nevada a réuni les élèves de sa classe autour d’un projet qui exploite Skype et la vidéoconférence pour réintégrer une élève leucémique dans la classe.

Non seulement Mogopop convertit les fichiers (texte, images, audio, vidéo) dans un format compatible avec le iPod, mais c’est aussi un portail à la YouTube pour iPod.

Trois nouvelles en deux jours me semble une indication que la surveillance sociale gagne du terrain. D’autant plus qu’elles proviennent de trois pays industrialisés aux prises avec le terrorisme ou des conflits ethniques

La révolution de la vidéo amateur ne fait que commencer. Les prochaines générations de téléphones cellulaires seront munies de vidéo caméras, menant à une avalanche de vidéos de courte durée. L’école, qui joue encore à l’autruche, en sera bientôt la victime. Les vidéos de bagarre d’élèves, dans les écoles, commencent déjà à circuler. On imagine facilement comment les plus malicieux pourront ternir la réputation des enseignants.

Plusieurs organismes ont eu la merveilleuse idée de recourir aux jeux vidéo pour démystifier des maladies qui ont de quoi effrayer les enfants.

Dick Hoyt a vu sa vie transformée à la découverte que son fils handicapé éprouvait une joie de vivre dans les épreuves sportives de fond. Il s’est alors mis à la course à pied, puis au triathlon, poussant et tirant son fils avec lui. La vidéo YouTube a déjà été visionnée près de 3 millions de fois et mérite d’être montrée aux jeunes à une époque où l’on désespère de leur condition physique.

L’efficacité des jeux vidéo sur le plan de l’apprentissage n’est plus à démontrer. Néanmoins, le milieu de l’éducation se montre mauvais joueur, en grande partie à cause de la mauvaise réputation des jeux à caractère violent. Mais quelques nouvelles récentes portent à croire qu’ils acquièrent leurs titres de noblesse.

Après les blogues, voici que les partis se tournent vers YouTube. Déjà, en août, le New York Times titrait The YouTube Election, en référence aux propos injurieux d’un candidat républicain qui se sont retrouvés sur YouTube, l’obligeant à s’excuser.

Ce que les sorciers du MIT concoctent ne transforme notre quotidien que beaucoup plus tard. L'intérêt réside justement dans le fait qu'ils ouvrent une fenêtre sur l'avenir.

Si l’avenir réserve une plus grande place aux communications visuelles, l’école doit y préparer les élèves en accentuant des compétences telles que l’expression orale, l’art oratoire, la gestuelle et l’art dramatique.

Je crois que le phénomène de la vidéo internet ne fera que s’amplifier. Par conséquent, il vaut mieux l’apprivoiser avant qu’il nous dévore. Quelques idées me sont venues pour l’éducation, dans une première tentative d’approcher la bête.

les animations conçues par ordinateur atteignent de nouveaux sommets de réalisme. Voyez, par exemple, l’extraordinaire court métrage The Inner Life of the Cell (sans paroles), réalisé par XVIVO (source : Roland Piquepaille’s Technology Trends). Si vous êtes émerveillé, jetez également un coup d’oeil aux autres animations de XVIVO

Quand le New York Times publie un article de trois pages sur une vidéo YouTube, cela mérite le détour. Il s’agit, en l’occurrence, d’un jeune guitariste dont la performance d’une adaptation rock du Canon de Pachelbel est époustouflante, notamment pour sa dextérité.