December 2007
L’intelligence ne suffit pas aux enfants pauvres | Guitef
Une étude du Sutton Trust (Royaume-Uni) laisse entendre qu’entre trois et cinq ans les enfants des milieux riches rattrapent les enfants pauvres plus doués dans les tests de développement, les dépassant dès l’âge de sept ans.
November 2007
10 stratégies efficaces à l’ère de la complexité | Guitef
Ed Boyden, du MIT Media Lab, a publié un billet intéressant sur les méthodes les plus efficaces en ces temps où les tâches se complexifient.
La peur du Web | Guitef
Sur une note amusante, Alec Couros a conçu un joli montage vidéo en guise d’introduction à un cours sur l’utilisation des nouvelles technologies en classe.
October 2007
Les effets de l’ordre de naissance entre frères et soeurs | Guitef
La science commence seulement à s'intéresser aux conséquences du sort sur l'avenir des enfants. Le magazine TIME en a fait le sujet d'un reportage dont quelques éléments devraient intéresser l'école.
September 2007
Est-il préférable de penser avant d’écrire? | Guitef
Les lecteurs préfèrent-ils les billets courts et précipités, ou ceux plus longs et fignolés? Pour tirer la chose au clair, quelques blogueurs scientifiques ont mené une petite expérience.
August 2007
Visualisation et pensée | Guitef
Les enfants, sans doute, sont plus sensibles aux stimuli visuels. C'est pourquoi il y a lieu de s'intéresser à la pédagogie préconisée par Visual Thinking d’un groupe de recherche du Graduate School of Education de d’Harvard.
L’exercice physique augmente la neurogenèse | Guitef
Les facteurs connus de la neurogenèse, le phénomène par lequel l'organisme produit de nouveaux neurones.
10 mystères du cerveau encore à découvrir | Guitef
Le magazine Discover cible 10 mystères du cerveau non encore résolus.
La Toile, l’intelligence collective et l’être | Guitef
Subitement, l'Homme se trouve plongé dans un univers dynamique de connectivité globale, incertain de la direction à prendre, comme si le sol disparaissait sous ses pieds. De fait, cette connectivité ébranle la supériorité chimérique de son intelligence, voire le concept même de l’intelligence et de l’être.
June 2007
La courbe de l’oubli [schéma] | Guitef
Il serait intéressant d’évaluer dans quelle mesure les blogues favorisent la mémorisation. De prime abord, je dirais que plusieurs caractéristiques des blogues favorisent la mémorisation.
May 2007
Biais cognitifs : obstacles à l’objectivité | Guitef
Quoique familier avec les diverses formes de sophisme, je ne soupçonnais pas l'existence de tant de biais cognitifs. Ces derniers, surtout, sont omniprésents dans toute organisation.
Étude : le mois de conception affecte l’intelligence | Guitef
"En comparant les résultats des élèves aux tests standardisés en fonction du mois de naissance, le chercheur a constaté des résultats plus faibles en mathématiques et en littératie chez les enfants conçus en juin, juillet et août."
April 2007
10 grandes différences entre le cerveau et l’ordinateur | Guitef
Chris Chatham, un doctorant en neurosciences, décrit dix différences fondamentales entre le cerveau et un ordinateur.
Math : la concentration plus importante que le Q.I. | Guitef
Une étude publiée dans la revue Child Development conclut que la capacité mentale à planifier et régir ses habiletés cérébrales (executive functioning), laquelle affecte la raison et la concentration, joue un rôle critique dans l’apprentissage.
February 2007
La philosophie accroît le Q.I. chez les enfants | Guitef
Une étude longétudinale de l’université de Dundee révèle que l’usage de la philosophie au primaire peut hausser le Q.I. des élèves jusqu’à 6,5 points.
January 2007
La plasticité du cerveau | Guitef
Le dernier numéro du magazine Time contient un formidable dossier sur l’état actuel de nos connaissances sur le cerveau. Le fait le plus extraordinaire serait cette capacité du cerveau à modifier sa propre structure.
Des jouets pour développer les enfants du monde [carte] | Guitef
Selon une étude publiée dans la revue The Lancet, plus de 200 millions d’entre eux n’atteindront pas leur plein développement, faute de stimulation intellectuelle.
December 2006
Modèle de résolution des problèmes complexes | Guitef
Pour les problèmes complexes, je suis séduit par le modèle proposé par Idiagram parce qu’il fait appel à la collaboration, à la communication et à la visualisation. Plutôt que de considérer naïvement ces derniers comme des solutions, il les aborde en tant que problèmes.
November 2006
Principes d’intégration des TIC [schéma] | Guitef
Proposition de 6 principes pour l'intégration des TIC en éducation.
October 2006
Les filles se croient-elles moins intelligentes? [graphique] | Guitef
J'ai compilé les données du profil d'apprenant que j'ai demandé aux élèves de remplir en début d'année. L'une des questions relatives à la motivation scolaire portait justement sur la perception de l'intelligence.
Accrocs à l’intelligence collective | Guitef
Depuis la parution du best-seller The Wisdom of Crowds, l’idée d’une intelligence collective est à la mode. Le livre n’a jamais fait l’unanimité, bien sûr, mais les critiques se font plus acerbes depuis quelque temps.
September 2006
Avantage Q.I. masculin (et cerveau d’ado) | Guitef
Une autre étude (PDF) confirme que les hommes, une fois que le cerveau a atteint sa maturité, ont un quotient intellectuel et un facteur g de 4 à 5 points supérieurs aux femmes.
August 2006
L’apprentissage relié aux opiacés | Guitef
Le plaisir que l’on retire des nouvelles connaissances pourrait n’être qu’une façon pour le cerveau de se gaver d’endorphines, un neurotransmetteur qui ressemble aux opiacés.
July 2006
Les garçons plus lents à traiter l’information | Guitef
Une étude révèle que les garçons d'âge scolaire prennent plus de temps que les filles à traiter l'information, particulièrement à l’adolescence
La créativité et l'apprentissage continu (Relief)
David Galenson a découvert deux types de génie : les conceptualistes, dont l'oeuvre semble le fruit d'une intelligence hâtive, à l'instar de Mozart, et les expérimentalistes, dont le génie éclot plus tard, comme Cézanne.
