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Remarquable univers Netvibes destiné aux professeurs documentalistes : e-veille DOC’ Académie Orléans-Tours. Son originalité ? Classer les sources non pas par thème mais pas…Temps de Cerveau Hebdomadaire Disponible pour la veille.

L'étudiant n’utilise pas sa boîte mail. .... Définir une politique « d’interpellation personnelle » (comment diffuser un message à un utilisateur précis ?), on finirait presque par croire que nos lecteurs ne sont jamais sur Internet. Pourtant nous savons qu’ils y sont : sur Facebook, sur Twitter.... Ce sont des sites qui permettent d’envoyer des messages directs. Messages privés ou application dédiée ? .... Un très grand nombre de SIGB fournit désormais des API qui permettraient aux lecteurs de consulter leur compte depuis Nevtibes ou Facebook. Mais : 1. soit nous n’avons pas le temps pour les développer 2. soit nous n’en avons pas les compétences techniques Pourtant nous demandons dans nos cahiers des charges que le SIGB sache envoyer des mails. Que n’intégrons-nous aussi dans les cahiers des charges le développement, par le prestataire, de ces quelques applications à partir des API qu’ils savent, eux, manipuler ?

2 lieux physiques Saint Serge : deux pages facebook, pas la même population. Différence aussi dans l’usage des pages. .... Pourquoi aller sur facebook ?.... Décision d’être là où sont les étudiants. .... Deux pages créées pas de compte individuel pour des raisons d’administration...... Toutes les personnes de l’équipe de direction qui ont un compte facebook sont administrateur. ..... Toujours quelqu’un branché sur facebook : temps de réaction très court. Administration partagée, diffuse, répartition du temps. Tous ceux qui ont les droits peuvent répondre directement : pas de contrôle, dans un flux donc peu de chance de dire vraiment des erreurs. .... Qu’est ce qui est mis sur les pages ? question principale. Il ne faut pas risquer d’avoir des pages mortes, question d’image. Outil de com très rapide. Ce qui est envoyé sur facebook renvoie les étudiants sur le blog. 1200 étudiants inscrits sur facebook.

Extension basée sur l'action des internautes. Permet à tout un chacun d'évaluer un site qu'il visite pour établir une cote de popularité. Les données sont enregistrées, puis affichées sous forme de "barres de couleurs" aux autres utilisateurs. Pour évaluer un site, l'internaute doit notamment se baser sur la crédibilité du site, sa fiabilité commerciale, sa confidentialité et la sécurité des mineurs. A ce jour, WOT regroupe plusieurs millions de membres. En installant WOT, vous ajoutez une icône du service à gauche de votre barre d'adresse. Cette icône vous permettra d'accéder à une fiche détaillée des évaluations moyennes laissées par les autres internautes. C'est également à partir de cet endroit que vous pourrez vous-même évaluer le site, et éventuellement laisser un commentaire. Pour rendre cela possible, il faut toutefois préalablement créer un compte WOT, accepter les termes de licence et choisir un niveau de protection (basique, léger, contrôle parental).

Del.izzy vient de sortir (en version beta), c’est donc une opportunité d’en parler maintenant, car si delicious n’y avait pas pensé del.izzy l’a fait. En fait c’est très simple, au lieu de faire une recherche simplement avec tes bookmarks Del.izzy fait une recherche également dans les pages associées aux bookmarks, et le tout retourne un résultat sur google . Ca rend donc le résultat de recherche un peu plus pertinent. Il faut juste donner le mot de passe de son compte delicious (pourquoi? on aurait préféré juste donner l’url, cela aurait permis de rechercher sur les delicious de nos voisins!) Mais je dois dire que les résultats ont été à la hauteur de ma patience. Quoi de plus agréable que de retrouver un retour de requête google archi personnalisé! Vraiment une belle idée. Car quand on est un vrai delicious addict comme moi, on se perd complètement dans nos bookmarks. Grâce est cet outil, on se sent encore plus chez soi. Un must have à mon goût.

Avec d’autres biblioblogueurs tel que Biblioroots ou Vagabondages, Archimag nous interrogeait sur les conseils à donner à une bibliothèque désirant utiliser Facebook. Voici en vrac les suggestions que j’ai faites: .... s’amuser et prendre du plaisir à le faire… cela se sentira en ligne. ( à voir comme exemple le compte Facebook de <a title="Facebook de MissMedia" href="http://www.facebook.com/#/MissMedia?ref=ts" target="_blank">MissMedia</a> des bibliothèques de Metz)

Enquête de cinq mois, réalisée dans le cadre d’un stage de Master 2 Sciences de l’Education mention Technologies de l’Education et de la Formation à Rennes 2 Haute Bretagne. L’étude des Appels à projets en faveur de l’appropriation et des usages du multimédia et d’Internet, coordonnés par le Service Démocratie Locale et Citoyenneté de la municipalité de Brest, est le fruit d’un travail d’investigation et d’une réflexion conceptuelle. Certains parleront d’un bilan ou d’une évaluation, d’autres d’une étude ou d’une enquête, peut-être même, avec beaucoup de prétention d’un travail d’expertise. Intéressante interview avec les animateurs sur la web radio.... Résumé Google : bibliothèques, médiathèques, dans les mairies de quartier, ou les divers locaux de ...... contractuel CDI contractuel CDD emploi jeune poste adulte relais ...... essaye de s'adapter en fonction de ce public adolescent. ...... ils n'écrivent pas au moins ils s'expriment, et arrive à intégrer leurs idées par

Réseau social dont le but est simple : pouvoir publier une adresse du web afin de la faire connaître, pouvoir commenter n'importe quelle adresse. Par exemple c'est la seconde source pour découvrir des photos dans Flickr!. Reddit est une source irremplaçable pour découvrir ce qu'il ya de nouveau et l'inscription ne nécessite pas d'email : trop rare en ces temps marchands....

Un article évidemment ironique (qui détourne les howto), mais qui donne à réfléchir sur les relations subtiles et complexes qui peuvent exister entre les communautés et les entreprises qui œuvrent sur un même projet. Pas toujours facile de se comprendre en effet quand les uns disent plutôt « logiciel libre » et les autres plutôt « open source » (voire même parfois carrément « fauxopen source »). Et puis, c’est pratique, puisqu’on dispose ainsi de tout ce qu’il ne faut pas faire pour réussir un projet communautaire. Et de conclure positivement sur la nécessité de cultiver l’un des mots clés les plus importants de la communauté : la confiance. Et je pense aussi que cela s'applique à tout travail en commun et notamment associatif. Je pense notamment à la prise de décision. On est parfois tenté pour aller plus vite de prendre les décisions juste entre les membres du bureau mais cela détruit inévitablement la confiance des autres membres.

Jumptags.com - Au-delà de travailler avec vos signets en ligne préféré. Il permet aux utilisateurs de stocker et organiser vos signets en ligne, de partager et de les partager avec vos amis et connaissances, la création Communauté sujets et intérêts, se rassemblent dans ces communautés, les liens avec les autres participants. Outre le service offre une bonne occasion de montrer aux autres les meilleurs liens que vous trouvez sur un sujet donné. Capacités de recherche Rich vous aider à trouver une très rare et vous avez besoin de références, qui sont soigneusement conservés par les autres utilisateurs. Ainsi, le service porte deux éléments indissociables - Signets boutique en ligne et des éléments de réseau social.

Plus j’y réfléchis et plus je trouve étrange – autant que logique – l’obstination des bibliothécaires à vouloir entrer dans la ‘modernité’ à travers leur outil fétiche, le catalogue. Eh bien non, je ne crois pas à la validité d’un catalogue 2.0, parce que je pense que le catalogue n’est pas adapté à cet environnement, et parce je ne pense pas que les utilisateurs du catalogue soient demandeurs d’un tel ‘réseautage social’ – au moins concernant le catalogue lui-même.Le catalogue n’est pas adapté au web 2.0 Je me défie du désir qui voudrait ramener l’internaute vers le catalogue comme cœur de l’activité des Bibliothèques… Mais, je le soutiens, pour l’immense majorité des bibliothèques, c’est dans le "présentiel" que le catalogue doit trouver son avenir. Et la dimension participative voire collaborative du concept 2.0, n’est-ce pas là qu’elle doit prioritairement s’y développer très concrètement ? N’hésitez pas à contester, amender, compléter, illustrer !…

Presque jour pour jour, je vous propose un nouveau comparatif des webservices d’enrichissement d’OPAC : 1 an après. Je ne reviens pas sur les descriptifs et les présentations. 1eres conclusions * Forte hausse pour tout le monde : nous ne pouvons que nous en réjouir !!! :-) * Babelio a perdu son avance * Libfly a très bien regagné son terrain. * Les trois services sont dans des chiffres comparables * En termes de contenu d’internautes : Babélio est encore loin devant. L’offre s’est globalement améliorée : - Où trouver ses webservices en place : * Libraything for Libraries : BU angers * Libfly : BM Dole * Babelthèque : BM Tlse C’est très très décevant. En un an (mis à part le parc Archimède sans doute), aucune bibliothèque (à ma connaissance) n’a vraiment pris la vague et mis en place ses webservices.

Are you here ? View On Black [Fr] Mon réseau social à travers Flickr, Facebook, Twitter et Mybloglog… Etes-vous dedans ...? Remerciments et mention de la source pour illustrer des articles.

With VoiceThread, group conversations are collected and shared in one place from anywhere in the world. All with no software to install. A VoiceThread is a collaborative, multimedia slide show that holds images, documents, and videos and allows people to navigate pages and leave comments in 5 ways - using voice (with a mic or telephone), text, audio file, or video (via a webcam). Share a VoiceThread with friends, students, and colleagues for them to record comments too.

Quatre services novateurs permettent de définir un Web personnel pour ensuite le partager et le diffuser. Ils différent dans leur approche, et l’analyse est riche d’enseignement. Il y aurait plus d’un trillion de pages Web. Ce n’est pas pour autant que nous explorions en permanence ces immensités. Non, la plupart des internautes se constituent une espèce de mare nostrum de laquelle ils ne s’éloignent finalement qu’assez peu. Lorsqu’elles sont le fruit d’une exploration systématique (historiens du Moyen-Âge, modélisme, etc.), ces pages familières peuvent être précieuses aux yeux d’autres personnes. Quelqu’un qui débute dans la programmation en Python sera certainement content de découvrir les liens d’une personne qui est passé par cette étape. C’est cette idée directrice que l’on retrouve derrière ces services Web : Delicious, Netvibes Ginger, Pearltrees et Google SearchWiki. Ce qui intéressant, c’est la manière dont ils la concrétisent.

Accompagne tous les travaux qui nécessitent l'usage des recherches documentaires et des travaux bibliographiques. Compte tenu de la simplicité d'installation et d'utilisation, de son interopérabilité, de la possibilité d'avoir une interface en différentes langues ( à ce jour anglais, français, allemand, italien, hollandais, norvégien, polonais, danois, turc), cet outil joue un rôle très important dans un laboratoire de recherche. Les bibliographies constituées par chaque étudiant, chaque chercheur, peuvent être capitalisées, échangées, enrichies, retravaillées de multiples façons. En particulier la fonctionnalité de regroupement selon des mots clés ou autres champs prend tout son sens lorsque l'on travaille sur un corpus bibliographique sur une longue période avec différents chercheurs. Enfin, JabRef est l'outil idéal pour gérer l'ensemble des documents numériques se trouvant sur le disque dur de l'utilisateur et transforme ainsi tout disque dur en bibliothèque numérique personnelle.