May 2006
調查指半數青年曾違法 學者﹕結果可能被誇大 - Yahoo! 新聞
〔引〕有學者質疑調查方法,指調查結果可能被誇大。
青少年學好學壞 關乎課餘活動
〔引〕根據昨日公布的一項調查顯示,超過五成的受訪青少年承認,在過去一年有至少一次違法行為,有關數字令人感到震驚。
April 2006
知識通訊評論 » 社論:打好基礎,再做實驗
〔引〕一個對自然科學有興趣的青少年學生,應該是由從對「肉眼可見,雙手可摸」的世界做為起點;去研究單位做一些「微觀世界」的實驗,並不適宜。
知識通訊評論 » 用電腦抓住真實世界
〔引〕電腦會從安座在辦公室裏的數字計算者,變為田野操作者。每天二十四小時,全年無休,它們能計量生態系統或人體所有可以想像的變數,規模大小從奈米到洲際大陸都行。
February 2006
創造力:為何學校需要有創意的教師?
「鼓勵學生自己發現問題,提出假設並親身實踐,讓學生經歷解決問題的歷程,這才是真正體驗甚麼是「創造」,甚麼叫做「靈機一觸」帶來的愉悅。」
Researching Why Songs Get Stuck In Your Head
你一定試過在聽過一首音樂之後,腦海中不停重覆「播放」其旋律,欲罷不能,感到非常煩厭。這個奇特的心理現象,背後原因是甚麼呢?Carey Hoffman 教授研究這個現象,並嘗試提供一個解答。
January 2006
Wizlite | Collaborative Page Highlighting
by 20 others這個工具讓你 highlight 任何一篇網上文章內的句子,並且與人分享,是十分有用的工具。
Connotea - a free online reference management service for scientists
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