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depuis plusieurs années et d'aborder avec leurs représentants toutes les facettes du système de e-formation mis en place. Les points suivants seront successivement examinés : 1 - Origine du projet, public visé, organisation générale 2 – Le dispositif pédagogique 3 – Les infrastructures et les ressources techniques nécessaires 4 – Les ressources et outils numériques 5 – La logistique administrative, organisationnelle, financière 6 – Le modèle économique 7 – Les acteurs : statuts et rôles 8 – L'action internationale 9 – Les modalités d'évaluation et les examens 10 – Conclusions et compléments d'information

Une foire aux questions pour répondre à celles que se posent les formateurs concernant les questions juridiques liées au développement d'outils de formation sur Internet

Un guide listant 25 types d'exercices à proposer en ligne, orienté davantage vers l'interactivité que l'interaction...

Un guide qui explicite et détaille les modes d'intervention d'un tuteur au sein d'un dispositif de formation ouverte à distance.

Un guide e-learning destiné aux professeurs amenés a transformer leurs contenus de cours en "e-contenus". Comme le laisse craindre le titre, l'approche est très techno-centrée, et axée sur le contenu, mettant de côté les questions pédagogiques. On y trouve cependant un glossaire, des outils et des liens utiles.

Un guide e-learning destiné aux professeurs amenés a transformer leurs contenus de cours en "e-contenus". Comme le laisse craindre le titre, l'approche est très techno-centrée, et axée sur le contenu, mettant de côté les questions pédagogiques....

De l'art d'animer une communauté virtuelle, quelques définitions des types de participants, et des conseils...

Comment exploiter le Web 2.0 dans l'apprentissage en ligne en fonction de 3 caractéristiques essentielles : l'interaction, la convivialité et la pertinence.

Une explication dialoguée des différentes étapes de création d'un cours en formation à distance.

Un tour d'horizon des blogs francophones qui traitent de la formation à distance

Un cours en ligne sur la façon de mettre son cours en ligne...

Une série de fiches didactiques (E.A.O. - Enseignement assisté par ordinateur) qui illustrent et mettent en pratique l'intégration des NTIC dans le cours de français. De nombreuses fiches proposent notamment de travailler à partir de Word et/ou Internet.

La liste "brute" 2007 des plateformes d'apprentissage à distance, recensées par Thot

"Les Dossiers technopédagogiques présentés sur ce site décrivent et documentent diverses applications et ressources technopédagogiques courantes ou émergentes en enseignement supérieur." : comment construire un exerciseur pour l'apprentissage, utiliser des cartes heuristiques, ou mettre en place un wiki...

Guide de formation et de soutien aux enseignants et formateurs en formation à distance

Une thèse sur le développement des Tice au Togo qui "tente d'apporter un éclairage raisonné sur ce que l'enseignement et la formation en Afrique peut attendre aujourd'hui de l'introduction des TIC dans l'enseignement et la formation"

Guide visant à aider les décideurs et les formateurs dans les choix qu'ils ont à faire en regard des TIC pour répondre à leurs besoins de formation de manière adéquate, efficace et aux meilleurs coûts.

Un ensemble de fiches et dossiers pour faire le point sur un certain nombre de notions autour de 4 grands thèmes : 1- Les enjeux sociaux de la FOAD 2- L'ingénierie de formation 3- L'ingénierie pédagogique 4- Les nouveaux rôles des acteurs

On ne saurait mieux dire...

Un article synthétique sur les "situations d'apprentissage et d'évaluation (SAE) faisant appels aux TIC", anciennement appelées scénarios pédagogiques, afin d'aider à leur élaboration.