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Ils ont tous les droits ! », « Ils prennent notre travail ! », « Ils sont tous délinquants ! », « Ils sont trop différents ! ». Que répondre face à ces idées préconçues sur les migrants auxquelles il nous est parfois difficile de répondre et qui sont pourtant si peu fondées ? Vocabulaire accessible à tous, données chiffrées d’études scientifiques et rapports officiels, Graphisme ludique et efficace, d’une lecture rapide, Bibliographie de référence et un lexique définissant avec précision les termes désignant les migrants : étranger, clandestin, réfugié, etc. A l’usage des enseignants,de français,langue étrangère. Exercice proposé aux élèves : être capable d’expliquer leur situation administrative en France mais aussi de mettre des mots sur des angoisses et des humiliations, de débattre sur les représentations réciproques entre étrangers et français. Une forme plus ludique d’utilisation du « Petit Guide » prendra la forme d’un jeu de plateau, « Parcours de migrants »