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Les nouvelles technologies continuent d’évoluer pour répondre aux besoins des parents. L’actualité, par exemple, offre maintenant un outil de comparaison des écoles secondaires du Québec. Ce n’est qu’un début à en juger par des services tels que education.com, GreatSchools et SchoolMatters qui proposent de faciliter la tâche des parents dans le choix d’une école.

Une recherche indique que l'intervention des parents, quand elle est bien structurée, a des effets positifs sur l’apprentissage de la langue, la mémoire et les habiletés cognitives.

Une étude indique que l’étroitesse des liens avec les parents fait en sorte que les enfants « sont plus en mesure de contrôler leur comportement en faisant preuve de patience, de délibération, de retenue, même de maturité. »

À première vue, la nouvelle a de quoi étonner : les services en ligne de vente d'essais universitaires admettent que les coûts sont souvent défrayés par les parents eux-mêmes.

Un article sur le rôle des parents dans la cyberéducation.

Un communiqué du Conseil canadien de l'apprentissage présente un survol bien documenté de l'impact des parents sur le développement des enfants (CCA : Les pratiques, les aptitudes et les comportements parentaux ainsi que leur influence sur les jeunes enfants).

L'une des plus grandes firmes d'évaluation aux États-Unis, Educational Testing Service (ETS), dont les SAT, vient de rendre publique une étude qui réaffirme le rôle prééminent de la famille au regard de l’échec scolaire, du moins dans le contexte américain.

Le bulletin, dans sa forme actuelle, est une relique d’une autre époque, mal adaptée surtout à une réforme.

Une autre étude démontre que les élèves des écoles publiques réussissent généralement tout aussi bien que ceux qui fréquentent les écoles privées.

Voilà qui a de quoi étonner : une enquête (PDF) menée par un organisme indépendant révèle que seulement 23 % des parents et 26 % des élèves de deux états américains croient que les sciences et les mathématiques avancées à l’école sont nécessaires.

Une nouvelle étude de Statistiques Canada (Étude : Pourquoi la plupart des étudiants universitaires sont des femmes) révèle que « les jeunes hommes sont beaucoup moins susceptibles de fréquenter l’université que les femmes.

Pour mousser la lecture aux enfants, Learndirect lance une campagne d’aide aux parents qui éprouvent des difficultés de lecture. On y trouve dix raisons pour lesquelles parents et enfants devraient lire ensemble, de même que huit conseils, que j’ai traduits dans un schéma.

Des raisons très convaincantes de l’utilisation de Google Calendar par les écoles.

Quelles perceptions les Canadiens ont-ils de l’apprentissage ? Pour le savoir, le Conseil canadien sur l’apprentissage (CCL) a mené une enquête (en anglais seulement) auprès de 5 000 Canadiens. Quatre volets de l’apprentissage ont été examinés : la petite enfance, la santé, le système scolaire et la formation continue.

Natalie Boyd, une ex-enseignante, propose sept questions à poser au professeur de son enfant lors des rencontres parents-enseignant.

Dans une perspective d'optimisation des apprentissages, la question de l'aide parentale aux devoirs, qui s'inscrit dans l'optique plus large du soutien scolaire, mérite une attention particulière (dans la mesure où les devoirs sont justifiés).

Le phénomène de la pression éducative, soit celle que les parents exercent sur leurs jeunes enfants à des fins de performance (Le Soleil : Entre accomplissement et écoeurement).

Des chercheurs de l’Université de la Virginie sont arrivés à la conclusion que les parents réussissent mieux à déterminer l’état affectif de leurs enfants, tandis que les professeurs sont meilleurs juges des comportements déviants.