1. que la législation sur le droit d’auteur est, aujourd’hui (deterritorialisation massive oblige) un anachronisme contre-productif pour les premiers concernés (les auteurs)
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Zut alors, on a raté l'une des attractions d'Osaka !
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Tout le monde (presque…) utilise Twitter, je l’utilise également. Bien souvent pour envoyer un tweet avec autre chose que tu texte il faut associer sont compte Twitter à un service extérieur.
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Faut vraiment être bon acteur pour passer sa vie sur un fond vert
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Le SHINZEN DOJO est né officiellement en septembre 1999, mais son histoire remonte à la fin des années 80 lorsque les pratiquants de plusieurs dojo parisiens ont regroupé leurs efforts pour suivre ensemble l'enseignement de la voie du sabre japonais dispensé par Bernard DURAND, 7ème Dan Kyoshi de Kendo.
Une interface graphique pour Git disponible gratuitement dans le cas d'une utilisation non commerciale. Pratique pour débuter avec Git ?
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Liste de service en ligne pour tester la rapidité de son site/blog
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Les lignes de temps interactives (timelines) sont des exemples de formalisations séquentielles, des parcours de navigation dans l’information qui rompent avec la conception d’une interaction à simplement “cliquer/pointer”. Dans les timelines, l’implication gestuelle de l’internaute prend une signification particulière, avec un sens de lecture horizontal et cette notion de défilement, culturellement plus détachée de la métaphore de la page écran, en lecture verticale. Même si par ailleurs les lignes de temps empruntent leur culture à l’histoire comme discipline (les frises chronologiques que chacun a parcouru en classe) et que les manuels scolaires les ont consacrées comme une scénographie de l’information privilégiée pour la représentation du temps.
Les lignes de temps interactives (timelines) sont des exemples de formalisations séquentielles, des parcours de navigation dans l’information qui rompent avec la conception d’une interaction à simplement “cliquer/pointer”. Dans les timelines, l’implication gestuelle de l’internaute prend une signification particulière, avec un sens de lecture horizontal et cette notion de défilement, culturellement plus détachée de la métaphore de la page écran, en lecture verticale. Même si par ailleurs les lignes de temps empruntent leur culture à l’histoire comme discipline (les frises chronologiques que chacun a parcouru en classe) et que les manuels scolaires les ont consacrées comme une scénographie de l’information privilégiée pour la représentation du temps.